tag:blogger.com,1999:blog-88071083358578560062024-03-13T14:11:59.028-07:00Dossier d'aprenentatgeMarta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-68281854241303424242012-12-29T15:40:00.002-08:002012-12-29T15:40:47.409-08:00Tot el que hem après... i el que ens queda!<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El món de la tecnologia és molt ampli i cada dia va avançant i van apareixent coses noves; programes nous, aplicacions noves, xarxes socials... I hem de ser conscients que la tecnologia forma part de la nostra vida, que ens trobem en l'era digital i que no podem perdre el fil.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No podem deixar d'avançar, d'aprendre coses noves, no podem deixar l'ordinador a un costat perquè es troba dins de la nostra rutina, i no només en la nostra, sinó en la de totes les generacions que pugen, que cada vegada comencen a utilitzar l'ordinador des de més petits.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per això, per ser mestre, dominar les TIC és imprescindible. Així, doncs, en aquesta assignatura de <b><span style="color: #8e7cc3;">GITIC</span></b> hem pogut aprendre moltes coses. Algunes que no coneixíem i altres que coneixíem però no les dominàvem.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #8e7cc3;"><b>GITIC</b></span> ha sigut una assignatura molt útil. He après coses que puc fer i que hem poden ajudar a millorar els meus treballs. He après a fer mapes conceptuals amb el CmapTools, he pogut millorar les meves presentacions gràcies al Prezi, m'he pogut organitzar molt millor les meves pàgines d'interès amb Pearltrees, he trobat notícies molt interessants amb Google Reader... I tot això ho puc utilitzar ara, però, aquesta assignatura m'ha fet reflexionar sobre les classes que, en un futur, m'agradaria donar a nens. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">He vist que les classes amb ordinadors són molt més dinàmiques, més amenes, criden més l'atenció i són capaces de fer que l'alumne estigui motivat per aprendre. Això ho he pogut veure, gràcies a programes com l'Scratch, que desconeixia, o activitats com Les Caceres del tresor proporcionades per pàgines com Xtec o Edu365 que fan que l'aprenentatge és transformi en un joc.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En definitiva, trobo que <span style="color: #8e7cc3;"><b>GITIC</b></span> és una assignatura molt important que ens servirà tant sent estudiants, com d'aquí un temps, si tot surt bé, com a mestres.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar enllaço una de les meves millors entrades:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://dossiermartaal.blogspot.com.es/2012/11/lus-de-marcadors-socials.html" target="_blank">L'ús de marcadors socials</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que us hagin agradat les meves entrades de<b><span style="color: #8e7cc3;"> GITIC</span></b> i que n'hagueu tret profit!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sort i fins aviat!</span></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-86349394122849623952012-12-29T15:07:00.000-08:002012-12-29T15:07:29.327-08:00Tancament de COED<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Avui, finalitzo les meves entrades en aquest blog sobre l'assignatura de<b><span style="color: #6fa8dc;"> COED</span></b> (Comunicació Oral, Escrita i Digital) que pertany al Mòdul 1: Processos i contextos educatius II, de la qual, al llarg del semestre, he anat fent entrades sobre els coneixements adquirits a classe, les reflexions que he fet sobre aquests i les ampliacions per saber-ne més sobre cada tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fer aquestes entrades al blog m'ha servit per organitzar la matèria, trobar punts de connexió entre diferents temes tractats i poder-los relacionar. A més a més, m'ha servit per recordar el que havíem fet a classe i ampliar els meus coneixements mitjançant diferents fonts. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta assignatura m'ha sorprès, ja que, al principi de curs pensava que seria alguna cosa semblant a l'assignatura de llengua catalana que hem fet durant tota la vida, però amb un nom més atractiu. Estava del tot equivocada. En aquesta assignatura s'han tractat temes molt importants que han format part de la nostra vida des que érem petits, però no hi hem prestat la suficient atenció i, per això, ara no tenim facilitat. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un dels temes que reflecteix el que acabo de dir és parlar en públic. Sempre hem parlat en públic, hem exposat algun treball o hem explicat alguna cosa davant de tota la classe i tenim vergonya i, sovint, no ho fem com esperem. A <b><span style="color: #6fa8dc;">COED</span></b> hem après a parlar i a defensar-nos en públic, ho hem treballat tant teòricament, amb la lectura del llibre "Com parlar bé en públic", com pràcticament, fent exposicions orals com la d'Identitat i Territori entre d'altres.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com ja he dit abans, hem parlat molt en públic però ningú ens ho ha ensenyat, hem escrit molts textos però ningú ens ha dit com fer-ho, i aquí, a<b><span style="color: #6fa8dc;"> COED</span></b> ho hem fet. Trobo que dominar la comunicació tant oral, escrita com digital és imprescindible per un mestre ja que haurem d'ensenyar als petits a fer-ho, per això trobo que aquesta assignatura és molt interessant i necessària.</span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar us enllaço una de les meves millors entrades que també crec que és una de les més importants:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://dossiermartaal.blogspot.com.es/2012/12/aprenem-ser-bons-comunicadors.html" target="_blank">Aprenem a ser bons comunicadors</a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que us hagin agradat les meves entrades de <b><span style="color: #6fa8dc;">COED</span></b> i que n'hagueu tret profit! </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sort i fins aviat!</span><br />
<br />Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-80126023931219753352012-12-24T00:57:00.000-08:002012-12-30T02:30:31.951-08:00Les TIC i les TAC a l'escola <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En una de les classes de <b><span style="color: #674ea7;">GITIC</span></b> vam estar investigant i provant diferents programes i aplicacions que es poden fer a l'aula perquè els nens aprenguin de manera interactiva i divertida. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vam entrar en molts espais d'Internet com l'Edu365, l'Xtec... I per parelles vam haver de triar el programa que més ens hagués cridat l'atenció. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Finalment, la <a href="http://dossierlaurablazquez.blogspot.com.es/" target="_blank">Laura Blázquez</a> i jo vam triar la cacera del tresor que és un programa que consisteix en desenvolupar una unitat didàctica o un nucli d'activitat concret utilitzant les TAC a l'aula. La cacera que vam posar d'exemple va ser la dels Símbols de Catalunya, a partir de la qual podíem descobrir moltes coses sobre la nostra terra.
<span style="background-color: white; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: start;">
</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVsIsHGvVyT8VnRaYovETohadpx02N3-RL_1Iyw3n756rljdrTegHNZ2PmZ4wkkZ_NIDUXz8HZKzi7mLR8jISnn7X4EBpcE3EpGVYyvrpZdZ1K4fIvoKATdwWpcTailoOzXTlcfW6ZuUg/s1600/Captura2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVsIsHGvVyT8VnRaYovETohadpx02N3-RL_1Iyw3n756rljdrTegHNZ2PmZ4wkkZ_NIDUXz8HZKzi7mLR8jISnn7X4EBpcE3EpGVYyvrpZdZ1K4fIvoKATdwWpcTailoOzXTlcfW6ZuUg/s400/Captura2.PNG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta activitat hem va semblar molt útil ja que a l'hora de treballar a classe és important que el mestre tingui present que l'ordinador és una eina de treball que pot enriquir molt les classes i fer que els alumnes tinguin més interès pel temari, ja que a partir de jocs i activitats, aprenen d'una manera més dinàmica i diferent.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuació us deixo un video del Ceip Castell de Santa Àgueda que fomenta i promociona l'ús de les TIC a l'aula.</span></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/QdnFL9PNttY?feature=player_detailpage" width="460"></iframe>Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-29186384412240838572012-12-23T08:48:00.000-08:002012-12-30T13:53:14.144-08:00Unesco i Iste<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Competència digital</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al segle XXI és imprescindible que els nens i les nenes, i també els adults, adquireixin competències relacionades amb l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). Aquestes competències reben el nom de competència digital i el procés d'adquisició de les mateixes s'anomena alfabetització digital.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A la Universitat, l'estudiant, amb el suport de les TIC, podrà gestionar millor la informació i comunicar-se amb els docents i amb altres estudiants per aprendre, treballar col·laborativament i transformar aquestes interaccions en coneixement. Més tard, com a professional competent digitalment, trobrà en les TIC un mitjà facilitador en l'exercici de la seva professió.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Competència digital del mestre</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el cas dels Graus de Mestre cal afegir-hi les competències específiques de caire didàctic que habilitin l'educador per emprar la tecnologia per ensenyar i per ajudar a aprendre. Així que, per força la formació del mestre demanarà una actualització contuinuada en el coneixement dels recursos tencològics i de les seves potencialitats pedagògiques.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per saber les directrius sobre quines haurien de ser les competències TIC dels docents i els estudiants trobem dos documents, molt actuals i rellevants, que les resumeixen. A continuació us deixo una presentació que fa un petit resum de les competències segons la UNESCO i la ISTE.</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/presentation/embed?id=1ezqG_Ogh9rCUw8a8ik_WiPswx9y4OcU4-jkxmBS9gEs&start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="500"></iframe></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-74784020306330661272012-11-22T00:43:00.003-08:002012-12-29T15:52:11.076-08:00Editem videos!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg82x8kCvoN3f5_Gnk1SSr0iJH5AYpXb-Lvpfk2Zd7OKmL3UzW8k9MnEsNgVnqt4OMNZJGbgAS6htLOJPZEMuf53IliKI18DF7tVNT1q9nQcyr2FO7cdC4fNogOEd4uIERZa2MNdy0Lb4w/s1600/Captura.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg82x8kCvoN3f5_Gnk1SSr0iJH5AYpXb-Lvpfk2Zd7OKmL3UzW8k9MnEsNgVnqt4OMNZJGbgAS6htLOJPZEMuf53IliKI18DF7tVNT1q9nQcyr2FO7cdC4fNogOEd4uIERZa2MNdy0Lb4w/s1600/Captura.PNG" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En una de les sessions de <b><span style="color: #8e7cc3;">GITIC</span></b> vam aprendre a utilitzar les diferents aplicacions dels <span style="color: #6fa8dc;">Movie Maker</span>. Aquest programa va aparèixer a l'any 2000 i serveix per crear i editar vídeos amb imatges, música, efectes, títols, crèdits... És un programa molt útil per crear els teus propis vídeos i a més a més et permet compartir-los. A continuació farem unes pinzellades de les diferents aplicacions de <span style="color: #6fa8dc;">Movie Maker</span>. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un cop obert el programa per començar a treballar podem afegir vídeos, fotos o música. Per fer-ho veureu a la part de dalt un lloc on posa "Afegeix vídeos i fotos" i al costat "Afegeix música". Per inserir aquests elements només cal que cliquem i ens portarà directament a la nostra Biblioteca d'imatges, vídeos o música.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOp8Xoe5rEMe9Mjwcmn0FBCVB4cWXSVy7JAnuu6Ft7jvCnwV2Dr9JN3jYvxYdFSfMXyytH7M2SqC_rdBojczZ40LbO4fYeA-Vavzwy1OpYxsgfTq1L2VdqWQERxR8_bwiLIaFKSEMWLU4/s1600/Captura1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOp8Xoe5rEMe9Mjwcmn0FBCVB4cWXSVy7JAnuu6Ft7jvCnwV2Dr9JN3jYvxYdFSfMXyytH7M2SqC_rdBojczZ40LbO4fYeA-Vavzwy1OpYxsgfTq1L2VdqWQERxR8_bwiLIaFKSEMWLU4/s1600/Captura1.PNG" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: left;">Després d'haver afegit aquests elements podem posar-lis efectes. Només cal que anem a la pestaña de dalt on posa "Efectes visuals" i seleccionar l'efecte que li volem donar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs6sAjn8T-W_KzlnSxdjRZ30o1o1YyJG-EwiPz5FkAxOXeMb71gvg6ugT_qCQjnkrLocLJjGeI-GqeuO9q0EsxuWJvI7lsT4wMvZYnVdWv3CwnNOakixce3LA8hLZfnHpg9HztXIRl25s/s1600/Captura3.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="32" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs6sAjn8T-W_KzlnSxdjRZ30o1o1YyJG-EwiPz5FkAxOXeMb71gvg6ugT_qCQjnkrLocLJjGeI-GqeuO9q0EsxuWJvI7lsT4wMvZYnVdWv3CwnNOakixce3LA8hLZfnHpg9HztXIRl25s/s320/Captura3.PNG" width="320" /></a></div>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per poder tallar la música, decidir en quin moment comença a sonar o per tallar imatges, a la pestaña de dalt on posa "Editar" trobarem la manera de fer-ho.</span></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9mXspmCNxrfSupC1oL-asqto4SwAPJ2vIs428W3GQBTia62lkmNCJygmjhbVDBKj0GPcUnuPQoNX3p4N6dSG0wHNMF91X9zPPRxJtJGoxr_CSoWF2SAB1Yqkn2xPsRPfaBjjiz80iGck/s1600/Captura4.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="45" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9mXspmCNxrfSupC1oL-asqto4SwAPJ2vIs428W3GQBTia62lkmNCJygmjhbVDBKj0GPcUnuPQoNX3p4N6dSG0wHNMF91X9zPPRxJtJGoxr_CSoWF2SAB1Yqkn2xPsRPfaBjjiz80iGck/s320/Captura4.PNG" width="320" /></a></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A més a més també podem afegir títols a les imatges i als videos, escriure algun text... Per fer-ho només cal que anem a la pestaña "Inicio" on trobarem la opció per poder afegir títols, crèdits...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcZ6PIc6l7-a78H8XETRu40RLjOmdYYPj1975QWTOHW0HyU0t7Z_2LphvJTrMjROC0ofWoxX6ihX7Q0MNYlS5_GCdYWC9m-TZTQwVuT7xivzy7T0xItN2Jr0V2GUtWDU-7LfH1OhgW4SE/s1600/Captura5.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcZ6PIc6l7-a78H8XETRu40RLjOmdYYPj1975QWTOHW0HyU0t7Z_2LphvJTrMjROC0ofWoxX6ihX7Q0MNYlS5_GCdYWC9m-TZTQwVuT7xivzy7T0xItN2Jr0V2GUtWDU-7LfH1OhgW4SE/s1600/Captura5.PNG" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una altre de les coses que podem fer és posar efectes entre imatges, videos, títols... A la pestaña de "Animaciones" trobarem els diferents efectes que podem posar entre els diferents elements i a més podrem escollir la seva durada.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwbvt20Fo3zb8ieeIDeAfQP1GGUV2Jop69a-xZq6J3T_5SUGPQXx4cSpbMLwxPI-k7Qbgnd5JjmEiKahrBBoe9Lv8tcpj0e8iuI-v6j5ZZmrXPFb1w9a-LZIytbIJEmMRCncy0PxHg-TM/s1600/Captura6.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="23" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwbvt20Fo3zb8ieeIDeAfQP1GGUV2Jop69a-xZq6J3T_5SUGPQXx4cSpbMLwxPI-k7Qbgnd5JjmEiKahrBBoe9Lv8tcpj0e8iuI-v6j5ZZmrXPFb1w9a-LZIytbIJEmMRCncy0PxHg-TM/s320/Captura6.PNG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un cop feta la nostra pel·lícula la podem compartir.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkKAjuoLp-Zka1ylcXblWz16RqtU9bqmJjTBmBcVWo0mpYaS5IDAZfe9_vurX01YTUGAIcG1eQwnFzz2j3i_z1RgbHkVvt8Fgdd1srT8sWaHwtU0a7KR63bjPMPlEsPsKbo8tvYEregSI/s1600/Captura7.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkKAjuoLp-Zka1ylcXblWz16RqtU9bqmJjTBmBcVWo0mpYaS5IDAZfe9_vurX01YTUGAIcG1eQwnFzz2j3i_z1RgbHkVvt8Fgdd1srT8sWaHwtU0a7KR63bjPMPlEsPsKbo8tvYEregSI/s200/Captura7.PNG" width="200" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquest programa és molt útil i fàcil d'utilitzar, per això us animo a començar a crear les vostres pròpies pel·lícules. Per més infomació sobre l'ús d'aquest programa us enllaço un <a href="http://toolteca.files.wordpress.com/2011/03/manual_movie_maker.pdf" target="_blank">Manual d'ús de Movie Maker</a>.</span></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-78596487280572679402012-11-17T02:28:00.000-08:002012-12-29T10:41:38.656-08:00La comunicació i les seves habilitats lingüístiques<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Avui parlaré sobre una de les classes més teòriques que vam tenir a <b><span style="color: #6fa8dc;">COED</span></b> on vam parlar sobre les 4 habilitats lingüístiques
necessàries <span lang="ca-ES">per comunicar-nos. Aquestes quatre habilitats són llegir, escriure, parlar i escoltar. Tot i que semblen uns termes molts senzills que compren tothom i que no es necessària la seva explicació, vam aprofundir en aquests temes i vam fer una petita explicació de cada terme. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ca-ES">Per començar vam definir <span style="color: #6fa8dc;"><b>llegir</b></span> com </span>procés mitjançant el qual és compren un text escrit. És a dir, llegir un text va més enllà de pronunciar les paraules que hi ha en un paper, sinó que es tracta de entendre el seu significat, per tant, podriem dir que <span style="color: #6fa8dc;"><b>llegir</b></span><span style="color: purple;"> </span>és comprendre. Segons Isabel Solé
al 1992 aquesta habilitat té 4 implicacions:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFs-mb-ko27F2igjbB3vQrd9IVrk-kdOkGJaM1QmUDosGNOs3DoUHV_r8ZU51m3UHxsEWYxpy3dtcScBzkvlyyVcJlyFBG1SgYtqwfUOTW8RxplZ4m-eanEu8rEYNLEqpV-23gy9NecyI/s1600/BoyGirlReading1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFs-mb-ko27F2igjbB3vQrd9IVrk-kdOkGJaM1QmUDosGNOs3DoUHV_r8ZU51m3UHxsEWYxpy3dtcScBzkvlyyVcJlyFBG1SgYtqwfUOTW8RxplZ4m-eanEu8rEYNLEqpV-23gy9NecyI/s320/BoyGirlReading1.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<ol>
<li><div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llegir és un procés
actiu perquè qui llegeix ha de construir el significat del text,
és a dir, que el significat que té un escrit no es una rèplica
del significat que l'autor va voler donar-li sinó que és una
construcció pròpia que implica el text, els coneixements previs
del lector i els objectius amb els que s'enfronta l'autor.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</li>
<li><div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llegir és
aconseguir un objectiu ja que sempre llegim per algun motiu, per
alguna finalitat. Hem de tenir present que l'objectiu és el que
marca la lectura, que els objectius poden ser molts i molt variats;
per aprendre, per funcionar a la vida... I que l'objectiu determina
el tipus de lectura, les estratègies de lectura i el control,
sovint inconcient, que fem sobre la lectura.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</li>
<li><div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llegir és un procés
d'interacció entre qui llegeix i el text, perquè qui llegeix ha
de fer- seu el text relacionat-ho amb alò que ja sap. I a més a
més, ha d'adaptar-se al text, transformant els seus coneixements
previs en funció de les aportacions del text.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ca-ES">Llegir és
implicar-se en un procés de producció i inferència</span><span lang="ca-ES"> continuu. Qui llegeix formula una hipòtesi sobre el significat del
text que llegirà i també de les seves parts mentre va llegint va
verificant o va refutant les hipòtesis inicials i en va creant de
noves.</span></span></div>
</div>
</li>
</ol>
<div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwQ5PEOh1BsWnudvFY6c_kJvsGumuejsi4w8Uj7_YnSfERpEevbL0134t-voW2cXixh70ptZtX9hBFHVwFsOnDKXe7VtZhu_mjDEbC7FANNPC4MgG9wJND3OFpldBGcFTeTVbVowT7-vg/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwQ5PEOh1BsWnudvFY6c_kJvsGumuejsi4w8Uj7_YnSfERpEevbL0134t-voW2cXixh70ptZtX9hBFHVwFsOnDKXe7VtZhu_mjDEbC7FANNPC4MgG9wJND3OFpldBGcFTeTVbVowT7-vg/s1600/images.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La segona habilitat lingüística (<b><span style="color: #6fa8dc;">escriure</span></b>) és un procés a
través del qual es produeix un text escrit significatiu. <b><span style="color: #6fa8dc;">Escriure</span></b>
va més enllà de posar lletres en un paper, i va més enllà dels
aspectes formals (Cal·ligrafia, Relació so-grafia/regles
grafofòniques, distribució en l'espai...) ja que també em de
treballar els aspectes lingüístics (gramàtica, morfologia,
lexicologia, semàntica...) i també em de tenir en compte els
aspectes discursius que són: el procés </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> composició</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> del text,
les característiques o propietats d'un text (coherència, cohesió,
adequació,correcció i variació d'estil) i la tipologia del text.</span></div>
</div>
<div lang="ca-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVaZZWKssbzPxXJOOuxY6h4ZSn9xb_z5NLhk2oAaOoYkaQIS3kwLd-bod1DV_SogavwLKiYuB0S3P_vR6gBbDdnG5ltR0IXTMtOq97hiCHaPVBs7Z_dYvsRGs7dI8KrwH-DIxY7tJ7ul0/s1600/parlem-bloc6e%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVaZZWKssbzPxXJOOuxY6h4ZSn9xb_z5NLhk2oAaOoYkaQIS3kwLd-bod1DV_SogavwLKiYuB0S3P_vR6gBbDdnG5ltR0IXTMtOq97hiCHaPVBs7Z_dYvsRGs7dI8KrwH-DIxY7tJ7ul0/s200/parlem-bloc6e%5B1%5D.jpg" width="165" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per tal d'expressar allò que hem entès d'una lectura o allò que hem escrit en un paper utilitzem la tercera habilitat lingüística que és <b><span style="color: #6fa8dc;">parlar</span></b>, és a dir, expressar el
nostre pensament mitjançant el llenguatge articulat de forma
coherent, clara i amb correcció i adequació a la situació
comunicativa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per últim podem definir</span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: #6fa8dc;">escoltar</span></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> com comprendre
un missatge a partir de engegar un procés cognitiu de construcció
de significat i d'interpretació d'un missatge o un discurs
pronunciat oralment. Saber </span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #6fa8dc;">escoltar</span></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> implica un paper actiu i
participatiu, respecte per l'emissor i les seves idees, ser
objectiu per entendre el que ens vol dir l'altre, descobrir els
objectius i els propòsits de l'orador, descobrir les
idees principals del missatge de l'orador i r</span><span lang="ca-ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">eaccionar
al missatge i parlar (si s'escau) quan acaba l'orador</span><span lang="ca-ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG1s-8-BzvHZF0j_RYGK3S97bXKlD0uH3CAGmeWWa9CQ2qFwII54O3yfVTEDN847h8r-_HVkVkvu51nhaAa4a90wClIaQ16nZSEy7Ww6lbHOlZ90-wX_CzqePBp_ucfy5UorIzdV4PzqY/s1600/escoltar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG1s-8-BzvHZF0j_RYGK3S97bXKlD0uH3CAGmeWWa9CQ2qFwII54O3yfVTEDN847h8r-_HVkVkvu51nhaAa4a90wClIaQ16nZSEy7Ww6lbHOlZ90-wX_CzqePBp_ucfy5UorIzdV4PzqY/s200/escoltar.png" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A vegades no tenim en compte que implica cada habilitat lingüística i no la desenvolupem al màxim així doncs, per tal de millorar la nostra comunicació amb els altres és bo tenir en compte aquests conceptes.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar us recomano un joc per millorar les vostres habilitats lingüístiques. Aquest joc és una aplicació del programa El Gran Dictat que fan a tv3. Ara el pots descarregar pel teu iphone, android o ipad. Aqui us deixo un vídeo s'explcia aquesta aplicació. Feu-li un cop d'ull! </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/uAicwuzpKdQ?feature=player_detailpage" width="400"></iframe></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-21024144948235371412012-11-15T12:17:00.000-08:002012-12-30T13:51:40.723-08:00SCRATCH<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'<span style="color: #8e7cc3;"><b>Scratch</b></span> és una aplicació perquè els nens desenvolupin la seva creativitat i imaginació. Aquest programa permet crear animacions divertides que fan que els nens manifestin les seves idees i desenvolupin la seva creativitat. A més a més és una forma divertida d'aprendre i motivar a l'alumne.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí us deixo el primer projecte que he fet a l'Scratch:</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<applet archive="ScratchApplet.jar" code="ScratchApplet" codebase="http://scratch.mit.edu/static/misc" height="387" id="ProjectApplet" style="display: block;" width="482"><param name="project" value="../../static/projects/martaal5/3008790.sb" /></applet> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://scratch.mit.edu/projects/martaal5/3008790">Conoce más sobre este proyecto</a>
</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per més informació us deixo un <a href="http://es.scribd.com/doc/25601469/Tutorial-de-Scratch-en-espanol" target="_blank">Tutorial de l'Scratch</a> que explica detalladament com començar a utilitzar aquest programa.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">També us adjunto una proposta que fan dos mestres de l'escola Projecte de Barcelona per treballar a l'aula amb l'Scratch.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=61399"><img alt="Edu3.cat" border="0" height="39" src="http://www.edu3.cat/img/logo_embed.png" title="Edu3.cat" width="37" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/get/flashplayer/current/swflash.cab" height="313" id="rvideo" width="400"> <param name="allowScriptAccess" value="always" /> <param name="allowFullScreen" value="true" /> <param name="movie" value="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" /> <param name="quality" value="high" /> <param name="flashvars" value="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=c543822f151b2d8ef849&embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=61399"/> <param name="bgcolor" value="#000000" /> <embed id="rvideo" height="360" width="450" flashvars="url=http://www.edu3.cat/portal/pls/portal/edu3tv.flash.get_av_info?p_hash=c543822f151b2d8ef849&embed=http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=61399" movie="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" quality="high" bgcolor="#000000" name="rvideo" style="" src="http://www.edu3.cat/html/swf/video/video2.swf" type="application/x-shockwave-flash"/> </embed></object></div>
<div id="embed">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Us animo a que proveu de fer diferents projectes amb l'Scratch ja que us sorprendreu del vostre resultat i a més a més deixareu volar la vostra imaginació i creativitat.</span></div>
</div>
</div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-48417871173029003432012-11-15T06:58:00.000-08:002012-12-30T09:01:33.451-08:00El llenguatge i la competència comunicativa<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">EL LLENGUATGE </span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El llenguatge és el mitjà d'expressió propi de l'ésser humà constituït per unes senyals i la combinació d'aquestes. És elaborat i complex i, permet la expresisó verbal de sensacions, situacions, idees... Amb ell, podem organitzar el món que ens envolta i diferenciar les nostres percepcions ja que permet reduir la il·limitada varietat de percepcions a un nombre limitat de tipus d'objectes i de fenòmens.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquest element és bàsic en la construcció i la constitució del nostre pensament i permet el discurs abstracte a diferents nivells. Per tant, és el responsable de que siguem capaços de pensar i a més a més, és el suport de la memòria perquè, mitjançant el llenguatge rebem els coneixements adquirits generació rere generació.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El llenguatge és el mitjà amb el que podem expressar-ho tot. Permet el diàleg amb nosaltres mateixos i la reflexió sobre la nostra pròpia experiència. A més a més, també permet que manifestem el nostre estat d'ànim i que ens comuniquem amb els altres.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1vQoqmk31RGGvWClcaaHX4CHxgzsMeSoxF44esI8ArHoRNdh1u1Uiv8e-xZDYz5oZAc6CNKEX3EtuHRSw-lhTsWs2HFRfFtDRahMUqFQSMPVmjSGalbf0Xpq8Vyr5jiAyTMIE_1GohqE/s1600/666172.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1vQoqmk31RGGvWClcaaHX4CHxgzsMeSoxF44esI8ArHoRNdh1u1Uiv8e-xZDYz5oZAc6CNKEX3EtuHRSw-lhTsWs2HFRfFtDRahMUqFQSMPVmjSGalbf0Xpq8Vyr5jiAyTMIE_1GohqE/s1600/666172.JPG" /></span></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hi ha molts tipus de llenguatges, un d'ells és el<span style="color: #6fa8dc; font-weight: bold;"> llenguatge audiovisual</span>, que ens permet comunicar-nos a través de les imatges com bé explicava <b>Guillermo Orozco</b> en una de les seves conferències que vam veure en una de les classes de <span style="color: #6fa8dc; font-weight: bold;">COED</span>.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La imatge té un codi més universal, però les imatges no sempre mostren la realitat així que, com deia Guillermo Orozco, és important que l'escola faci una alfabetització que comenci amb unes competències bàsiques digitals perquè puguem treure el màxim profit.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per comunicar-nos mitjançant el <b><span style="color: #6fa8dc;">llenguatge verbal</span></b> és necessari l'aprenentatge d'una llengua. Això, implica adquirir tota una sèrie d'habilitats que orienten sobre com usar aquest codi en les diferents ocasions de comunicació que es produeixen en l'entorn de qui el parlen.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per definir les habilitats comunicatives, és a dir, la capacitat comunicativa d'una persona des de el coneixement de la llengua fins l'habilitat per utilitzar-la s'anomena en un terme més general <span style="color: #6fa8dc;"><b>competència comunicativa</b></span> que explicaré més detalladament a continuació.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">LA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta competència inclou actituds, valors i motivacions. Comprèn el que un parlant-oient real ha de saber per comunicar-se de manera eficaç en situacions culturalment significatives. És un conjunt de normes que es van adquirint al llarg del procés de socialització.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La competència comunicativa es manifesta tant en els sistemes primaris de comunicació com en els sistemes secundaris. Els sistemes primaris són els de la comunicació quotidiana. Serveixen per l'intercanvi comunicatiu, necessari per a tots els rols que implica la vida en societat. En canvi, els sistemes secundaris són de major elaboració i complexitat. Requereixen més capacitat cognitiva del parlant-oient real en la seva tasca de codificar i descodificar textos, ja que es produeixen en esferes de més elaboració cultural.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En definitiva, la competència comunicativa és la capacitat comunicativa d'una persona, capacitat que abraça tant el coneixement de la llengua com l'habilitat per utilitzar-la i està composta per la competència lingüística, sociolingüística, discursiva i la competència estratègica.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per entendre més aquest concepte us adjunto un vídeo del Youtube on s'analitza la competència comunicativa d'un humorista molt conegut com es Dani Rovira.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/TUYdck3fnKg?feature=player_detailpage" width="400"></iframe><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <b>reflexió</b> d'aquesta entrada és que penso que per ser mestres hem de dominar el llenguatge i tenir una competència comunicativa molt bona, ja que crec que són dos elements fonamentals a l'hora de tractar amb nens. La comunicació està present en tot moment a la nostra vida per tant, hem de saber i tenir interioritzades les capacitats i habilitats de la comunicació.</span></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-82510651010639565382012-11-13T13:59:00.000-08:002012-12-30T02:39:08.702-08:00L'ús de marcadors socials<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Els <span style="color: #8e7cc3;">marcadors socials</span> s'utilitzen per seleccionar diferents adreces webs, emmagatzemar-les, classificar-les i compartir-les. Aquests serveis ens permeten buscar el que han fets altres persones sobre diferents temes i posar les webs en una llista o a una altre amb etiquetes depenen del tema que tractin.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la sessió de <b><span style="color: #8e7cc3;">GITIC</span></b> vam veure diferents<span style="color: #3d85c6;"> </span><span style="color: #8e7cc3;">marcadors socials</span>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://delicious.com/" target="_blank"><span style="color: blue;">Delicious</span></a> és una pàgina web que permet guardar i recurperar les pàgines webs d'interès a la xarxa. Per tal de facilitar la seva recerca es poden fer etiquetes per classificar les webs per temes.</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMRAfmzwGaeSYLTIIDDzwGRSrhkJ_OMifIjQrni5GT35CpAkWZTdWxdiyib6j8E1EFHiY6mqtVLVFPFo4tywleBVjnCxi8ksuSiE_5_tntwylYlOATny5LjFcQiFYO1iwCW0F-593-F6w/s1600/Captura4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMRAfmzwGaeSYLTIIDDzwGRSrhkJ_OMifIjQrni5GT35CpAkWZTdWxdiyib6j8E1EFHiY6mqtVLVFPFo4tywleBVjnCxi8ksuSiE_5_tntwylYlOATny5LjFcQiFYO1iwCW0F-593-F6w/s320/Captura4.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.mister-wong.es/" target="_blank"><span style="color: blue;">Mister-wong</span> </a>és una pàgina web que permet emmagatzemar webs d'interès a la xarxa amb etiquetes. Aquest recurs permet la creació de grups d'usuaris que comparteixen els mateixos interessos o el seguiment de l'activitat de diferents persones ja que quan emmagatzemes les teves webs d'interès i les classifiques mitjançant les etiquetes, queden obertes al públic.</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYDxYzHScYpJgr-lY-zPt5cJpzWk67u3xAa7VwQC6nQrenVMTWgFsNY02Ue7ukGUIOgZ4BtngYVXUvXbYLdg4DfAEeCHQfJjbi3C-WwwbttbnIMy2wGw9Z2CYyQcW3GKeA9lMzWmL0r_c/s1600/Captura5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYDxYzHScYpJgr-lY-zPt5cJpzWk67u3xAa7VwQC6nQrenVMTWgFsNY02Ue7ukGUIOgZ4BtngYVXUvXbYLdg4DfAEeCHQfJjbi3C-WwwbttbnIMy2wGw9Z2CYyQcW3GKeA9lMzWmL0r_c/s320/Captura5.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.pearltrees.com/" target="_blank"><span style="color: blue;">Pearltrees</span></a> és una eina que organitza la informació en forma d'esquema, té arbres amb branques que acaben en petites boletes que són les que tenen el recurs concret (l'adreça concreta). L'arbre seria com l'etiqueta és a dir el tema, i la perla és l'adreça concreta. Per accedir a<span style="color: #6fa8dc;"> </span>pearltrees<span style="color: #6fa8dc;"> </span>es pot crear un compte o a través del facebook i/o twitter. Això permet vincular les dos aplicacions i compartir aquella informació que ens sembli més interessant amb els nostres amics o seguidors.</span></li>
</ul>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/lIw9iIIeB4c?feature=player_detailpage" width="400"></iframe>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> </span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span> podriem dir que és un marcador social més personalitzat, que alhora permet que els altres vegin els teus "arbres" i tu puguis veure el dels altres i fins i tot, afegir-los al nostre arbre. Aquest marcador social és molt útil i fàcil d'utilitzar. A continuació faré una pinzellada per saber com començar a utilitzar aquesta eina.</span><br />
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span> </span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirmVPHpATrP_L2uQjm_NfiIUe8wKZHrt2v62Xy_9GI018Xl0LVBu9wwdri00UhapZyZ20hjzW5GcpkQd6q8tbA5njo87U4BG9cObiwmujjjF8ENjdedg8yVObe8Js-I-aj5rpAgeP5bWg/s1600/Captura6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirmVPHpATrP_L2uQjm_NfiIUe8wKZHrt2v62Xy_9GI018Xl0LVBu9wwdri00UhapZyZ20hjzW5GcpkQd6q8tbA5njo87U4BG9cObiwmujjjF8ENjdedg8yVObe8Js-I-aj5rpAgeP5bWg/s320/Captura6.JPG" width="320" /></a></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per començar el nostre Pearltrees hem de cercar les nostres webs o enllaços d'interès, anar a la nostra pàgina principal i clicar al botó que posa "Add pearls" que es troba a la part de dalt. Després de clicar aquest botó se'ns obrirà una pestanya on haurem d'escriure la pàgina web i aquesta s'afegirà al nostre <span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span><span style="color: #3d85c6;">. </span>Tot i que es posarà a la primera "perla" podem arrossegar-la,moure-la i posar-la on més ens interessi.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFxH2p16I_EFKfIfaeZPBgeMKkwUqPZBNlT-ddhrNZTuH5S0yAe24v_MIDWvc6_6zkcKhQWHFADajDWX2USYYuIAEoyZHUB3eIIUm05zeyJCBCnEqV580e-eD46EEKQGiOW-AMpsFsu_k/s1600/Captura7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="54" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFxH2p16I_EFKfIfaeZPBgeMKkwUqPZBNlT-ddhrNZTuH5S0yAe24v_MIDWvc6_6zkcKhQWHFADajDWX2USYYuIAEoyZHUB3eIIUm05zeyJCBCnEqV580e-eD46EEKQGiOW-AMpsFsu_k/s320/Captura7.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un cop haguem instal·lat el <span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span> i haguem afegit la primera "perla" serà molt més senzill utilitzar aquesta eina ja que cada vegada que obrim una pàgina web trobarem a dalt, on estan escrites les pàgines web, al costat una icona de <span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span>. Això ens recorda molt a com feiem abans d'utilitzar marcadors socials, que era aquella estrella per afegir a preferits. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhvds5gUiIoHDtmDsCAFIv_3Y79ndJEUFvCTU2Mn1MHJv_N6E4AH64yWM2OOQbrIeHndoQJu2xCmNpVv0yVnCvS3VKkxQ1xbQsQwyrSYopjNPqIvRnCjm8E8lFsme5avs1b2Ng3ysDmtA/s1600/Captura8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="55" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhvds5gUiIoHDtmDsCAFIv_3Y79ndJEUFvCTU2Mn1MHJv_N6E4AH64yWM2OOQbrIeHndoQJu2xCmNpVv0yVnCvS3VKkxQ1xbQsQwyrSYopjNPqIvRnCjm8E8lFsme5avs1b2Ng3ysDmtA/s320/Captura8.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una altra ventatge que tenim amb l'utilització de <span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span><span style="color: #3d85c6;"> </span>és que podem buscar els marcadors d'altres persones, ja que quan fem un<span style="color: #3d85c6;"> </span><span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span><span style="color: #3d85c6;"> </span>tothom pot tenir-hi accés.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjLyepNQQ-4VrRYmStwUFpj3PICsr1ol6vkHFWvZk2KuOWw-vhiyk3Qfdl6hvdHn5X6FSPMdNy1zGY0UJr3lVCMXZtUrHbI4HU2ga5YE0cYg3SRpvNVxUbdz0gQ5KPy_jThgrQpcYV8cA/s1600/Captura9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="28" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjLyepNQQ-4VrRYmStwUFpj3PICsr1ol6vkHFWvZk2KuOWw-vhiyk3Qfdl6hvdHn5X6FSPMdNy1zGY0UJr3lVCMXZtUrHbI4HU2ga5YE0cYg3SRpvNVxUbdz0gQ5KPy_jThgrQpcYV8cA/s320/Captura9.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí us deixo el meu pearltrees:</span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.pearltrees.com/alvarezlarrode/id6538396" id="pt-pearl-6538396-476" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;" target="_blank" title="click here to see: alvarezlarrode"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt="alvarezlarrode" src="http://www.pearltrees.com/s/embed/masked?treeID=6538396" style="border: none; vertical-align: top;" /></span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per més informació sobre marcadors socials us enllaço un <span style="color: #8e7cc3;">Pearltrees</span> que he trobat de marcadors socials: <a href="http://www.pearltrees.com/#/N-fa=5503790&N-s=1_5503806&N-pw=-1&N-u=1_503508&N-p=50066415&N-f=1_5503806" target="_blank">Pearltrees de diferents marcadors socials</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per últim dir que els marcadors socials hem semblen molt útils per que quan necessitem fer algun treball o informar-nos sobre algun tema ens permeten cercar molta informació i organitzar-la. A més comparant-lo amb el clàssic "afegir a preferits" trobem moltes més avantatges ja que mitjançant els marcadors socials podem emmagatzemar, classificar, descobrir i compartir.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Us animo a començar a fer servir els marcadors socials i que els trobeu tant útils com m'ho han semblat a mi.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-3713330734747646512012-11-08T04:04:00.000-08:002012-12-29T10:41:21.008-08:00Codi oral i codi escrit<br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diferències entre oral i escrit</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un individu que vulgui dominar el codi
escrit domina una part dels coneixements essencials perquè domina el
codi oral de la mateixa llengua, però ha d'aprendre aquelles regles
que regeixen l'escrit i que no s'utilitzen en l'oral.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diferències contextuals</span></b></li>
</ul>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="text-align: justify; width: 100%px;">
<colgroup><col width="128*"></col>
<col width="128*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal Oral</span></b></div>
</td>
<td width="50%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal Escrit</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal auditiu. El receptor comprèn amb l'oïda el text.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal visual. El receptor llegeix amb els ulls el text. El
canal visual té una capacitat de transmissió d'informació
superior a l'auditiu (Escarpit, 1973).</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El receptor percep successivament (l'un darrera l'altre) els
diversos signes del text.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El receptor els percep simultàniament (tots alhora). Aquest
fet implica diferències en les estratègies de comprensió dels
dos canals.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació espontània. L'emissor pot rectificar, però no
esborrar, el que ja ha dit. El receotor està obligat a comprendre
el text en el moment de l'emissió i tal com s'emeti.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació elaborada. L'emissor pot corregir i refer el text,
sense deixar rastres. El lector pot escollir quan vol llegir i com
ho vol fer (en quin ordre, velocitat...)</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació immediata en el temps i en l'espai. L'oral és més
ràpid i àgil.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació diferida en el temps i en l'espai.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació efímera (verba volant). Els sons només són
perceptibles el temps que duren en l'aire.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Comunicació duradora (scripta manent). Les lletres es graven
en un suport estable i perduren. L'escrit adquireix el valor
social de ser testimoni i registre dels fets.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitza molt els codis no-verbals: la fesomia i els vestits,
el moviment del cos, la conducta tàctil, el parallenguatge<sup>1</sup>,
l'espai de la situació, etc. En una conversació normal, el
significat social dels codis no-verbals és del 65%, contra el 35%
dels verbals (knapp, 1980).</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Els utilitza poc: la disposició de l'espai i del text, la
textura del suport, etc.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hi ha interacció durant l'emissió del text. Mentre parla,
l'emissor veu la reacció del receptor i pot modificar el seu
discurs segons aquesta. El llenguatge oral és negociable entre
els interlocutors (McDowell, 1981).</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No hi ha interacció durant la composició. L'escriptor no pot
conèixer la reacció real del lector.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El context extralingüístic té un paper molt important.
L'oral s'hi recolza: codis no-verbals, dixi, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El context és poc important. L'escrit és autònom del
context. L'autor crea el context a mesura que escriu el text.</span></td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diferències textuals</span></b></li>
</ul>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="text-align: justify; width: 100%px;">
<colgroup><col width="128*"></col>
<col width="128*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal oral</span></b></div>
</td>
<td width="50%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal escrit</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Adequació</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència a marcar la procedència dialectal (geogràfica,
social i generacional) de l'emissor. Ús més freqüent de les
varietats dialectals.</span></div>
</td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència a neutralitzar les marques de procedència de
l'emissor. Ús més freqüent de l'estàndard.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Associat a temes generals, grau de formalitat baix i propòsits
subjectius (usos privats).</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Associat a temes específics, grau de formalitat alt i
propòsits objectius (usos públics).</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Coherència</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Selecció menys rigorosa de la formació presència de
digressions, canvis de tema, repeticions, dades irrellevants, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Selecció molt precisa de la informació: el text conté
exactament la informació rellevant.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Més redundant.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menys redundant.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estructura del text oberta: hi ha interacció, l'autor pot
modificar-la durant l'emissió.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estructura tancada: respon a un esquema planificat prèviament
per l'autor.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estructures poc estereotipades: l'emissor té més llibertat
per elaborar-les tal com vulgui.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estructures estereotipades: amb convencions socials, fórmules
i frases fetes,etc.</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cohesió</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Menys gramatical: utilitza sobretot pauses i entonacions i
també alguns elements gramaticals (pronoms, conjuncions,etc.)</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Més gramatical: signes de puntuació, pronominalitzacions,
sinònims, enllaços (conjuncions, relatius, etc.)</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitza molt els elements paralingüístics: canvis de ritme i
de velocitat, variació de tonts, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitza pocs elements paralingüístics: tipografies diverses
(cursiva, negreta,etc.) i altres codis gràfics (claudators,
asterics, etc.)</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitza força codis no-verbals: moviments oculars i
corporals, gestos, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitza pocs codis no verbals: distribució espaial del text,
altres signes visuals (esquemes), etc.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Freqüència alta de referències exofòriques (referides al
context, a la situació, etc.): tu, jo, aquí, ara, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Freqüència alta de referències endofòriques (referides al
matex text): ell, aquell, meu, alguns,etc.</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gramàtica: fonologia i grafia</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Incorpora les formes pròpies dels usos espontanis i ràpids:
contraccions,elisions, coicins fonètics...</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gairebé no incorpora aquestes formes.</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gramàtica: morfologia</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prefereix solucions poc formals: relatius simples (que), perfet
perifràstic (vaig anar), combinacions de pronoms (n'hi), etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">També usa solucions formals: relatiu composta (el qual),
perfet simple (anà), combinacions de pronoms (li'n), etc.</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gramàtica: sintaxi</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència a usar estructures sintàctiques simples: oracions
simples i breus (més coordinades i juxtaposades).</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ús freqüent d'estructures més complexes i desenvolupades:
oracions més llargues, amb més subordinades relatives,
aposicions, amb tot tipus de conjuncions, etc.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Freqüència alta d'anacoluts i frases inacabades.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Absència gairebé absoluta d'aquest tipus d'estructures.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'ordre dels elements de l'oració és força variable.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ordre més estable (sub/verb/complements).</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El·lipsis freqüents</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El·lipsis menys freqüents</span></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Gramàtica: lèxic</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Prefereix lèxic no marcat formalment: de pressa, coses, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència a usar lèxic marcat fonamentalment: ràpidament,
elements.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Freqüència baixa de mots amb significats específics.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Freqüència molt alta.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Accepta la repetició lèxica.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència estilística a eliminar la repetició lèxica amb
sinònims.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ús de tics lingüístics o mots paràsit: interjeccions o
expressions que s'uses reiteradament (amb valor semàntic: tú!,
si?, xaval!; sense valor semàntic: eh...,mmm).</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Absència d'aquests elements.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ús de mots crossa: mots o expressions usats repetidament, que
van falcant el text (vull dir, llavors, aleshores, doncs,etc.)</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tendència a eliminar-los</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ús freqüent d'onomatopeies, frases fetes, refranys, etc.</span></td>
<td width="50%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ús molt escàs.</span></td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Les comunicacions escrites més
corrents són substancialment diferents de les orals, de forma que
l'escriptor ha d'utilitzar recursos lingüístics d'adequació,
coherència, cohesió i correció gramatical distints.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La relació oral-escrit</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La relació oral-escrit ha estat
concebuda de formes molt diferents al llarg de la història.</span></div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pels medievals l'escrit (llatí)
era més important que l'oral (llengües romàniques).</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al segle XX per la lingüística
estructuralista i per a la generativa, l'oral és l'objecte únic
dels seus estudis, mentre que l'escrit és un simple mitjà per
transcriure la parla.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per comprendre quin és el paper real
que juga l'oral en la producció i la comprensió de l'escrit, hem
d'aclarir quina és la relació que s'estableix entre els dos codis.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El primer analitza la qüestió des de
l'òptica de la didàctica de la llengua i presenta tres models de
relació oral-escrit, que es corresponen amb tres concepcions de
l'ensenyament de la llengua.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="text-align: justify; width: 100%px;">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr>
<td colspan="3" valign="TOP" width="100%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estatus de l'escrit
(Vigner)</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'escrit tradicional</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'escrit, codi segon</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'escrit, llengua</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'escrit és l'objecte exclusiu d'aprenentatge.</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'oral és l'objecte primer i primordial.</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'oral i l'escrit són autònoms.</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Es refusa qualsevol model oral</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">S'aprèn l'escrit per transcriure l'oral</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">S'aprèn a comprendre i produir textos orals i escrits</span></td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mètodes gramatical i de traducció.</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mètodes àudio-visuals.</span></td>
<td width="33%"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Enfocament comunicatiu.</span></td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la concepció tradicional, l'escrit
és el model normatiu que cal i seguir. La gramàtica és una
gramàtica oracional i prescriptiva de l'escrit i la llengua es
presenta monolítica i neutra. Es proscriuen els usos més funcionals
de la llengua i s'utilitzen textos descontextualitzats.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vigner diu que aquesta concepció es
correspon amb la utopia de l'existència d'un llenguatge universal en
què l'escrit era només patrimoni d'una minoria.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'escrit com a codi segon es fomenta en
la lingüística moderna. Els estudis gramaticals es basen en
l'anàlisi de les oracions de l'oral. L'escrit s'utilitza per
transcriure aquestes conversacions de forma que s'ensenya el codi
escrit però no el text o el discurs escrit.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La tercera concepció creu que l'oral i
l'escrit són dos codis diferents o autìonoms que vehiculen la
mateixa llengua. Es basa en els estudis de la gramàtica del discurs,
que analitzen els textos de la llengua.
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vigner dóna suport a aquesta última
concepció, perquè sosté que la producció i la comprensió de
l'escrit no depenen de l'oral. Afirma que l'escrit va ser concebut
per emmagatzemar informacions. A més a més, recorda que no existeix
una correspondència unívoca entre sons i grafies que estableixi un
paral·lelisme exacte entre els dos canals.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Scinto presenta tres models diferents
de relació oral-escrit:</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estatus de l'escrit
(Scinto)</span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="text-align: justify; width: 100%px;">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Model dependent</span></b></div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Model equipol·lent</span></b></div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Model independent</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Tradicional)</span></div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Cercle de Praga)</span></div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Glossemàtica)</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llengua</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">oral</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">escrit</span></div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llengua
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">oral escrit
</span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
</td>
<td width="33%"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Llengua</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">oral escrit altres</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> manifestacions</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el model dependent, es
considera l'oral com la manifestació primera i principal del
llenguatge, i l'escrit com a transcripció gràfica del primer.
Arguments:</span></div>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El filogenètic: l'oral
va aparèixer molt abans de l'escrit.</span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'antogenètic: els
nadons adquireixen fàcilment i de forma natural l'oral.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Els defensors d'aquest model
creuen que l'oral és la manifestació natural dels llenguatge,
mentre que l'escrit és un calc cultural.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Scinto afirma que tant
l'oral com l'escrit necessiten un detetminat context cultural per
desenvolupar-se i que tits dos són capacitats comunicatives
potencials de la persona.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El model independent sosté
que l'oral i l'escrit són absolutament independents i que només
són dues possibles manifestacions amb què es pot expressar el
llenguatge.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Scinto pensa que es un model
lògic i possible però difícil de defensar.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El model equipol·lent,
postula que l'oral i l'escrit tenen característiques estructurals
comunes, tot i que desenrotllen funcions distintes i complementàries.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Scinto defensa aquest model
perquè és el que explica millora la relació oral-escrit.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En resum, tant Vigner com
Scinto defensen l'autonomia de l'escrut respecte l'oral. El primer
des de l'òptica de la didàctica de l'expressió escrita, i el segon
des de el cap de la psicolingüística. I creuen que l'escrit no
necessita l'oral per expressar i comunicar idees, i que tots dos
codis han de tenir un tractament equilibrat i independent en
l'aprenentatge de la llengua.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <b>reflexió</b> d'aquesta entrada és que he pogut veure que tant el codi oral com el codi escrit són molt importants en la vida cuotidiana i que, per tant, s'haurien d'ensenyar per igual a les escoles. Moltes vegades, tendim a ensenyar molt a escriure i expressar-nos amb el codi escrit, pensant, que com sabem parlar, no fa falta que ens ensenyin a dominar el codi oral. Però, això, és un error que els mestres haurien de començar a solucionar.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar, us enllaço una pàgina molt interessant que parla sobre <a href="http://elraconet.wikispaces.com/Relaci%C3%B3+entre+codi+oral+i+escrit" target="_blank">la relació del codi oral i el codi escrit.</a></span></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-53683600636512789192012-10-25T00:18:00.002-07:002012-12-30T02:41:26.895-08:00Prezi, una nova eina per fer presentacions<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_b6eO2RPzJSEuAIWtrhCZS6hUp3CToOpDPal9ByC5TMVt9rxEPM3xAQgTW3qH6xn3YKKRBd1DmAzXzKZeE7U75OoS9m6cs_6jQUL5ZBwqHFCzlHQWRZzTrfi14TMsMmr1IHaMRiO0vvk/s1600/Captura+10.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_b6eO2RPzJSEuAIWtrhCZS6hUp3CToOpDPal9ByC5TMVt9rxEPM3xAQgTW3qH6xn3YKKRBd1DmAzXzKZeE7U75OoS9m6cs_6jQUL5ZBwqHFCzlHQWRZzTrfi14TMsMmr1IHaMRiO0vvk/s1600/Captura+10.JPG" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El<span style="color: #3d85c6;"> prezi</span> és un servei que et permet crear presentacions en linea. Per començar a utilitzar aquesta eina només cal anar a <a href="http://www.prezi.com/" target="_blank">la pàgina web de prezi</a> i registrar-se. Si som estudiants d'una entitat educativa trobarem uns certs avantatges.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La majoria de nosaltres, per fer presentacions utilitzava el famós programa PowerPoint però el <span style="color: #3d85c6;">prezi</span> és una eina molt més innovadora i dinàmica. Aquest programa permet crear presentacions amb moviment, enllaçar videos, posar imatges... A més a més, el fet de que les presentacions estiguin en la xarxa permet que es poguin compartir i intercanviar idees.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per ensenyar-vos el funcionament d'aquesta eina, tot i que es molt senzill i a base de pràctica les presentacions van surtin millor, us adjunto una presentació feta amb el<span style="color: #3d85c6;"> prezi</span> on explicar com utilitzar-lo: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/yqfu-lxm9kxr/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0" width="400"></iframe>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar us deixo aquí el meu primer <span style="color: #3d85c6;">prezi</span> sobre com fer uns bons macarrons amb tomàquet.</span></div>
<br />
<br />
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55" name="prezi_3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55" width="550"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowFullScreenInteractive" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="wmode" value="direct"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55" name="preziEmbed_3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowFullScreenInteractive="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=3a1c50bf505cd497d0ffc7c83dad5ef48d481b55&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object>Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-78832669404149820162012-10-21T01:43:00.000-07:002012-12-30T02:50:16.346-08:00CmapTools<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWdUbtp3gj0PXI2kepVES5oTrm9aV-XrZVKkH-87Fzx4J7umoB3qMGNl3pImRxdJ7YRMQReb2Wc4WgIGKDScxGVsNU8Bz6SLXLT8iAkJ4GQk1gggxBAjS9YPYxrc7cg16rShF7a-ji7Jg/s1600/Captura1.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWdUbtp3gj0PXI2kepVES5oTrm9aV-XrZVKkH-87Fzx4J7umoB3qMGNl3pImRxdJ7YRMQReb2Wc4WgIGKDScxGVsNU8Bz6SLXLT8iAkJ4GQk1gggxBAjS9YPYxrc7cg16rShF7a-ji7Jg/s1600/Captura1.JPG" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: #6fa8dc;">CmapTools</span> </b>és un programa que permet crear mapes conceptuals que connectin diferents conceptes als quals se'ls pot afegir videos, sons... Aquests mapes poden ser exportats amb gràfic, pdf o pàgina web, ja que són mapes conceptuals en línea i els pot veure tothom.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cal recordar que aquest programa és gratuït només pels centres educatius i les entitats sense ànim de lucre i, només funciona amb els sistemes operatius de Windows, Linux i Mac.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKzRowKnLvu8sVCpFIKaE2tJTB_aXXNep3UIAcL2AODKxpI3yw2yrVj99sHPXxZ0PeZtgWfwlZVvsAoTbC1bhHM4-grShhPNuQBoGoQ2MwqiqwUU2eoPvFAXOoFUe6Gd_tWKv-EROTas/s1600/Captura2.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKzRowKnLvu8sVCpFIKaE2tJTB_aXXNep3UIAcL2AODKxpI3yw2yrVj99sHPXxZ0PeZtgWfwlZVvsAoTbC1bhHM4-grShhPNuQBoGoQ2MwqiqwUU2eoPvFAXOoFUe6Gd_tWKv-EROTas/s1600/Captura2.JPG" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">És un programa molt senzill i molt eficaç, per aquells que tinguin interès en crear mapes conceptuals per poder organitzar els seus coneixements aquí us enllaço la pàgina perquè us pugeu descarrergar el CmapTools: <a href="http://cmap.ihmc.us/download/" style="text-align: center;" target="_blank">CmapTools download</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per més informació sobre la utilització d'aquest programa us recomano que visiteu l'entrada de CmapTools de la meva companya <a href="http://dossierxenia.blogspot.com.es/2012/10/creem-mapes-conceptuals-amb-cmaptools.html" target="_blank">Xènia Colom </a> i també la pàgina d'Eduteka on trobareu <a href="http://www.eduteka.org/Objetos/UsoCmapTools/player.html" target="_blank">La Guía de Uso CmapTools</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar us deixo el meu mapa conceptual, construït fins al moment, dels conceptes que hem anat treballant a les sessions de <b><span style="color: #8e7cc3;">GITIC</span></b> i més amunt al lateral d'aquesta pàgina trobareu un enllaç amb<span style="color: blue;"> <a href="http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1L1VXG9FR-PMTLTX-ZS4/Mapa%20GITIC%20COED.cmap" target="_blank"><span style="color: blue;">el meu mapa conceptual</span></a></span> on podreu anar mirant els canvis del meu esquema.</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGz5eXMN49h6-zr8RgT6n26JOUeCGzZORoNltJ0OKojnGnov0oCdSFoH0JY4oEQqXMDqykeKtnxFmpJevEEu8d9aUd9AoQBdYNumXz8McUt6_kHYRjNqmO7Lx6ARea3l-Kpnt9JCB9JMM/s1600/Captura3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGz5eXMN49h6-zr8RgT6n26JOUeCGzZORoNltJ0OKojnGnov0oCdSFoH0JY4oEQqXMDqykeKtnxFmpJevEEu8d9aUd9AoQBdYNumXz8McUt6_kHYRjNqmO7Lx6ARea3l-Kpnt9JCB9JMM/s400/Captura3.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-17676185531256952812012-10-13T10:26:00.001-07:002012-12-29T05:46:53.720-08:00La Descripció<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En una de les primeres sessions de <span style="color: #3d85c6;"><b>COED</b></span> vam parlar sobre la <span style="color: #6aa84f;">descripció</span> i vam veure diferents maneres de descriure persones, animals, objectes, sentiments... La seqüència descriptiva pot dominar el text, però en la major part dels textos està combinada amb altres seqüències.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per començar podem dir que la descripció és un mode d'organització del discurs que pretén representar lingüísticament persones, paisatges, sentiments... Qualsevol cosa. El seu objectiu és definir alguna cosa per tal que els altres puguin fer-se una idea i puguin recrear el que nosaltres estem descrivint.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Podem distingir dues classes de descripció: l'objectiva, on l'autor adopta una actitud imparcial, i la subjectiva, o l'autor reflecteix el que li suggereix allò que descriu.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A classe vam escoltar diverses cançons de les quals havíem de dir que descrivia i de quina manera ho feia. La cançó que més em va cridar l'atenció va ser la de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=N_wTPqtG8MA" target="_blank">El Gripau Blau</a> que tractava d'un gripau molt cregut. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">També vam fer el mateix amb un conte: <a href="http://www.lacenet.org/xesco/Abiyoyo%20conte.htm" target="_blank">El conte del Abiyoyo</a> on mentre es va narrant la història es va descrivint en Abiyoyo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un altre model de descripció que vam tractar va ser la poesia visual d'en Joan brossa amb la que vam descobrir que per descriure alguna cosa no fan falta paraules.</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOXsJCWfClc-kjN-wAqYAKv6CYwSNWu65cLEkfgeddrv-HeAp97Hpk7MhP7-cKk-nF6OS0SJ4jKY8E1oiBibTe8V64T8wgn6-0f1nwvNZWdSgjFmV3H_xf2WpxNoaxw4vtOIo89EUAMg/s1600/A+d'en+joan+brossa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOXsJCWfClc-kjN-wAqYAKv6CYwSNWu65cLEkfgeddrv-HeAp97Hpk7MhP7-cKk-nF6OS0SJ4jKY8E1oiBibTe8V64T8wgn6-0f1nwvNZWdSgjFmV3H_xf2WpxNoaxw4vtOIo89EUAMg/s320/A+d'en+joan+brossa.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">L'últim model de descripció que vam veure va ser el videoclip de la cançó Summercat de Billie the Vision and the Dancers que va ser l'anunci d'Estrella Damm l'any 2009. Aquest videoclip no només descriu una situació, un estiu desitjable sinó que ens fa recordar els moments màgics que hem viscut en la època més calorosa del any.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/ebqqNqG91XM?feature=player_detailpage" width="400"></iframe>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Veure tots aquests models de descripció m'ha fet adonar-me'n que aquest mode d'organització del discurs està present no només en els contes que em llegien de petita o les novel·les que llegim ja de grans, sinó que està present a tot arreu. A la ràdio, a la televisió, als cartells propagandístics... Per tant està present dia a dia en les nostres vides i cal que sapiguem utilitzar-la.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>ACTIVITATS PER TREBALLAR LA DESCRIPCIÓ</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Autoretrat</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de les activitats que vam dur a terme per treballar aquest concepte de forma pràtica va ser fer un autoretrat. L'activitat consistia en que cadascú es descrivís tal i com ell és veia, sense posar el nom. Després els fulls eren repartits a tota la classe de tal manera que tothom rebia un autoretrat d'una altra persona i havia d'esbrinar qui era.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta activitat hem va semblar molt interessant ja que serveix perquè altres persones et coneguin més a fons i també perquè tu coneguis a aquelles persones amb les que encara no t'has relacionat i puguis interessar-te més, per fer amistat amb aquelles persones ja sigui per gustos, caràcter...</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exposició: Qui ets, tu ?</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una altra de les activitats, que també vam realitzar a principi de curs, consistia en descriure una persona de la classe mitjançant una imatge, aquesta havia de ser feta per nosaltres. L'imatge havia de reflectir el que et transmetia aquella persona i algunes de les característiques d'aquella. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Jo vaig descriure la <a href="http://dossiercriss.blogspot.com.es/" target="_blank">Cristina Mateu</a> mitjançant la següent imatge:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhWxl2Yw6pIU0OxmysBUNGn0nQqIOBt8DZJfZD0XA8IrRae0YIGuR7k57S3hD3Tv3qfUEKNi4Tf514M4257PqNDdF_1Rx9g0fHEY4rhvEELSp0aHxjlS-tV8ki2GtmCS9tSiWcl_oKHkA/s1600/DSC03193.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhWxl2Yw6pIU0OxmysBUNGn0nQqIOBt8DZJfZD0XA8IrRae0YIGuR7k57S3hD3Tv3qfUEKNi4Tf514M4257PqNDdF_1Rx9g0fHEY4rhvEELSp0aHxjlS-tV8ki2GtmCS9tSiWcl_oKHkA/s320/DSC03193.JPG" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta activitat va ser molt útil per coneixen's els uns als altres, ja que eren els primers dies i encara no ens coneixiem tots. Així, doncs, mitjançant la descripció dels altres podíem descobrir una miqueta més sobre cada persona. Fer aquesta activitat em va agradar molt i, a més a més, va crear un clima de confiança i tranquilitat dins el grup classe.</span></div>
<br /></div>
</div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-32146393948450061192012-10-10T01:14:00.000-07:002012-12-24T07:15:43.551-08:00Google Drive<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi6RT4-g_Sgnk3lG3_z_vkHLtj3wzZZ5ruMFA5IHy7p7TViNgMp5fwYV_738EJEz2eaP9rcWAxMcoq4uCaQ44wkGjArWAfvww_mNvQB4stuOXFsdAF63tN0EGxGszG6b0j3catJ9746wU/s1600/Google_Drive_Logo_lrg-580x461.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi6RT4-g_Sgnk3lG3_z_vkHLtj3wzZZ5ruMFA5IHy7p7TViNgMp5fwYV_738EJEz2eaP9rcWAxMcoq4uCaQ44wkGjArWAfvww_mNvQB4stuOXFsdAF63tN0EGxGszG6b0j3catJ9746wU/s200/Google_Drive_Logo_lrg-580x461.jpg" width="200" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta setmana a GITIC hem après a utilitzar una eina de google molt útil com es Google Drive. Aquesta eina permet crear diferents tipus de documents com presentacions, documents de text... que s'emmagatzemen en un "núvul", és a dir, no els guardes al teu ordinador sinó al google drive per tant estiguis on estiguis podrem obrir el document que volguem desde qualsevol ordinador.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una altra caracteística de google Drive és que els documents creats es poden compartir amb una o varies persones. Això permet que més d'una persona pugui observar, editar o comentar els documents quan vulgui encara que l'altre persona també l'estigui modificant en aquell moment.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A més a més per agrupar els documents en diferents seccions podem crear carpetes i també el podem publicar al web.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Trobo que Google Drive és una eina molt útil i molt eficaç sobretot a l'hora de fer treballs en grup ja que permet la possibiltat de treballar tots alhora cadascú desde casa seva i comentant les diferents opinions de cada membre del grup.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuació trobareu algun dels diferents tipus de documents que es poden crear amb Google Drive:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Document de text</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe height="600" src="https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/file/d/0B6yCSSgMdX-TYUJ4dVVHdWlabWc/preview" width="500"></iframe><br />
<br />
<br /></div>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Presentació</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/presentation/embed?id=1tL04cGStiibJt3l6_8MbTYJIs_PDdzyMEyMsjgD6G_Q&start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Formulari</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="743" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFN1RXozY0hWek9RdDB5UDZ0Q1BHdFE6MQ" width="500">S'està carregant...</iframe><br />Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-31291633437744322822012-10-02T10:26:00.002-07:002012-12-29T15:43:24.528-08:00Descobrim amb Twitter<div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyc4cXtnbNRJx23532jNkuPmctYhjtud3za5-5JZQiRmxycqXiPmYO9N_2BAEFPC8iAZeolIamRM-Frt6UPZp9f0VOLEKlSVNP7pZPK2DqC4TOjs1glSh1mL1bOEA5jx0UzpVMvOGEIp0/s1600/logo+twitter.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyc4cXtnbNRJx23532jNkuPmctYhjtud3za5-5JZQiRmxycqXiPmYO9N_2BAEFPC8iAZeolIamRM-Frt6UPZp9f0VOLEKlSVNP7pZPK2DqC4TOjs1glSh1mL1bOEA5jx0UzpVMvOGEIp0/s1600/logo+twitter.PNG" style="cursor: move;" /></a><br />
<h3>
<span style="color: #0b5394;">TWITTER </span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la quarta sessió de<span style="color: #8e7cc3;"><b> GITIC</b></span> vam crear una conta de<b><span style="color: #8e7cc3;"> <a href="http://twitter.com/" target="_blank">twitter</a></span></b>. Jo, tot i que ja tenia<span style="color: #3d85c6;"> </span>twitter<span style="color: #3d85c6;">,</span> no li trobava gaire utilitat, però aquesta classe m'ha servit per adornar-me que no només es una xarxa social on pots expressar el que sents en cada moment i comunicar-te amb els teus amics, sino que et pot servir com una gran font d'informació.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Twitter és una xarxa social molt famosa ja que te molts seguidors. En aquesta els missatges que s'escriuen reben el nom de tuits i serveixen per explicar el que sentim, fer preguntes, reflexions, actualitzar informació... Però aquests<span style="color: #3d85c6;"> </span>tuits estan reduïts a 140 caràcters, això fa que desenvolupem la capacitat de expressar el que volem amb poques paraules.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quan ens interessa algun twitter ens podem fer seguidors, així cada cop que iniciem la nostra sessió els usuaris als que estiguem seguint apareixeran a la nostra pàgina d'inici cada cop que facin un tuit. D'aquesta manera podem seguir a persones famoses i saber el que estan fent, el que pensen sobre fets actuals, i ens podem comunicar amb ells. Per anomenar una persona al fer un<span style="color: #3d85c6;"> </span>tuit<b> </b>s'ha de posar <b>@</b> i seguidament el nom del usuari a qui volem anomenar.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A més a més una de les funcions més importants de<span style="color: #3d85c6; font-weight: bold;"> </span>twitter és que es retransmeten exposicions, debats, conferencies... També trobem comentaris sobre programes de televisió, pel·lícules... Si algun comentari ens sembla interessant el podem retuitejar (RT) o citar-lo. D'aquesta manera apareixerà en el nostre mur.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per trobar més fàcilment el que busquem o per facilitar la recerca dels altres dels nostres<span style="color: #3d85c6;"> </span>tuits<span style="color: #3d85c6;"> </span>podem utilitzar el s'anomena hashtags que són etiquetes que podem fer amb una paraula o conjunt de paraules que resumeixin el tema del tuit<span style="color: #6fa8dc;">,</span> així els podrem classificar. Per crear un hashtag l'únic que em de fer es posar <b>#</b> i seguidament l'etiqueta que volem posar al nostre tuit<span style="color: #3d85c6;">.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1fYlTV3n2MdW0QtH5JVzUjiDx7MmWBOFk26EZ89ZWRlMSxdnZ9NvL3CwEOQ8SEpNR__R5HN2gwNtCqLPZ3Tc192Vv1Cbqq90eTm3gNsXrqrmlM5AeiFaVXXfel5hrU1QuPpcnVWsS7-I/s1600/la+felicitat.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1fYlTV3n2MdW0QtH5JVzUjiDx7MmWBOFk26EZ89ZWRlMSxdnZ9NvL3CwEOQ8SEpNR__R5HN2gwNtCqLPZ3Tc192Vv1Cbqq90eTm3gNsXrqrmlM5AeiFaVXXfel5hrU1QuPpcnVWsS7-I/s1600/la+felicitat.PNG" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En darrer terme vam utilitzar <span style="color: blue;"><b><a href="http://twubs.com/" target="_blank">Twubs</a></b> </span>que es una eina lligada amb twitter que ens facilita la recerca d'etiquetes (#hashtags). A l'aula en Jorge ens va proposar crear una comunitat a twubs amb el<span style="color: #3d85c6;"> </span>hashtag següent: #giticn12. Així doncs, amb aquest grup estem tots connectats en un mateix grup de twitter i podem veure que van comentant la resta de companys.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe frameborder="0" height="600" src="http://twubs.com/embed/giticn12/?messagesPerPage=5&headerBgColor=%23a6e4ff&headerTextColor=%231291e6" width="350"><a href="http://twubs.com/giticn12">#giticn12</a></iframe></div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-5334116410854110442012-09-30T06:03:00.000-07:002012-12-30T06:51:03.388-08:00Aprenem a ser bons comunicadors<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Al principi de curs, ens van dir que penséssim qui era un bon comunicador per nosaltres i quines característiques tenia aquest per a ser-ho. Jo vaig pensar en <a href="http://www.andreubuenafuente.com/" target="_blank">Andreu Buenafuente</a>, un famós presentador, humorista i productor de televisió, el qual és caracteritza per la seva claredat. A l'hora de fer l'activitat el vaig definir com una persona molt propera al públic, crítica, segura, directa i expressiva.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuació us enllaço un vídeo on podeu veure el bon comunicador que és:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/MAAKgDfg2hA?feature=player_detailpage" width="360"></iframe>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quan vam posar en comú a la classe el que havíem pensat, van sortir diferents personatges famosos els quals vam calificar com a bons comunicadors, com Pep Guardiola, Eduard Punset, Josep Cuní i Pilar Rahola entre altres. Entre tots vam arribar a la conclusió que per ser un bon comunicador s'ha de ser clar, precís, prudent, segur de si mateix, saber trobar el moment per dir les coses, generar confiança i ser proper.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquesta activitat hem va servir per aprendre analitzar la manera d'expressar-se de grans comunicadors, cosa que m'ajuda a saber quins dels meus punts febles hauria de treballar més per aprendre a parlar bé i arribar a ser una bona comunicadora, cosa que trobo imprescindible per ser una bona mestra.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC</span> </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo5uDlEu_qBGXWGOq8h4MVbnYma_cEkDyZYdtuhmJk-P0kKUriHtwZh6mr2edu5KW5zrqbP_t5tgv3NOz8Q5MZB5IXh4p_qZEGoywp5_eg_FbeJLbn0n7412JtUylSnd4phXBNjQOBM38/s1600/com-parlar-be-en-public3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo5uDlEu_qBGXWGOq8h4MVbnYma_cEkDyZYdtuhmJk-P0kKUriHtwZh6mr2edu5KW5zrqbP_t5tgv3NOz8Q5MZB5IXh4p_qZEGoywp5_eg_FbeJLbn0n7412JtUylSnd4phXBNjQOBM38/s320/com-parlar-be-en-public3.jpg" width="201" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per seguir treballant sobre com ser un bon comunicador ens van proposar la lectura del llibre "Com parlar bé en públic" de Joana Rubio i Francesc Puigpelat. Aquest llibre consta de nou capítols ens els quals es donen consells per ser un bon orador. Després de fer la lectura i el treball sobre el llibre, a classe, vam posar en comú els deu ítems que trobàvem més irrellevants per ser un bon comunicador. I finalment vam arribar a la conclusió que els deu punts que em de tenir més en compte, a l'hora de parlar en públic, són els següents:</span></div>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tenir molt clar el tema i les idees que vols transmetre al públic</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Preparar un bon guió per afavorir l'estructura del discurs </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Captar l'atenció del públic mitjançant preguntes, l'humor, silencis.. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tenir cura de la posició del cos i de la gesticulació </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mostrar naturalitat </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Utilitzar diferents tons de veu </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fer ús dels mitjans audiovisuals només com a suport de la paraula </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dominar el llenguatge </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Adaptar-nos al públic </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Parlar amb claredat, precisió i brevetat</span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fer aquesta activitat m'ha estat molt útil perquè sempre hem poso molt nerviosa quan es tracta de fer una presentació oral o explicar alguna cosa davant de tota la classe. Per això, tenir clar els aspectes més importants per parlar de cara al públic em serveix per poder anar-los posant en pràctica i millorar la meva expressió oral. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">PUBLICACIÓ DIGITAL</span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per acabar de treballar sobre aquest tema, vam fer una exposició oral acompanyada amb un prezi (eina que permet fer presentacions en linea) sobre un personatge que créiessim que era un bon comunicador i havíem d'explicar perquè ho crèiem justificant-ho amb exemples; imatges, vídeos, piulades...</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El meu grup i jo vam decidir fer l'exposició sobre <a href="http://www.pilarrahola.com/3_0/INI/default.cfm" target="_blank">Pilar Rahola</a>, una política i periodista catalana, d'ideologia catalana d'esquerres. Per fer l'exposició ens vam formular la pregunta següent: "Pilar Rahola és una bona comunicadora?" Després vam pensar en quines característiques ha de tenir una persona per ser una bona comunicadora i a partir d'aquí, vam justificar cada característica amb un exemple de Pilar Rahola i vam arribar a la conclusió de que Pilar Rahola, SI era una bona comunicadora.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYKoVCIn64lEHpVLJCDeqfNduCc9zRw1s6-sT8W01I_4KpVLqenFRoIHfduZVSoJI9Eu0dkkkxcY0NeNV-OtFQjh30abNk0glD3Ux3oOrkIPiemwQqK6s3VeGLR3A4nG4fPZEthGOab84/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYKoVCIn64lEHpVLJCDeqfNduCc9zRw1s6-sT8W01I_4KpVLqenFRoIHfduZVSoJI9Eu0dkkkxcY0NeNV-OtFQjh30abNk0glD3Ux3oOrkIPiemwQqK6s3VeGLR3A4nG4fPZEthGOab84/s320/Captura.JPG" width="320" /></span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCxP3pW-akWL5yJDPGXiYEIMrNNlQ9NHIVCXs9sLSS5w0L-C45dk4RvpLPmWgijqdRzlBzIjutzywsY69PUgbj8FmAzNO88HobE_A5NBuqtRkr4UH124S7xz85b4-3lpfTj1pXG8ckDic/s1600/Captura1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCxP3pW-akWL5yJDPGXiYEIMrNNlQ9NHIVCXs9sLSS5w0L-C45dk4RvpLPmWgijqdRzlBzIjutzywsY69PUgbj8FmAzNO88HobE_A5NBuqtRkr4UH124S7xz85b4-3lpfTj1pXG8ckDic/s320/Captura1.JPG" width="320" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<span style="line-height: 23.981483459472656px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Amb aquest treball vam poder aprofundir més sobre els coneixements que haviem adquirit per ser bons comunicadors i interioritar-los. A més a més, ho vam posar en pràctica ja que en deu minuts vam haver d'explicar davant tota la classe el nostre punt de vista i convence'ls de que Pilar Rahola és una bona oradora.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 23.981483459472656px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 23.981483459472656px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 23.981483459472656px;"><b>ALTRES EXPOSICIONS ORALS </b></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 23.981483459472656px;"><br /></span></span>
<br />
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Identitat i Territori</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de les exposicions orals que hem fet aquest semestre en l'assignatura de <span style="color: #3d85c6;"><b>COED</b> </span>és la d'identitat i territori. Aquesta treball s'ens va proposar a principi de curs i teniem gairebé dos mesos per preparar-lo. A partir del lema: <span style="color: magenta;">Identitat i territori </span>havíem de trobar un tema que lligués amb aquest. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Després de pensar i pensar, de donar-hi voltes, la meva companya Cristina Mateu i jo vam arribar a la conclusió que fariem el treball sobre la visió que s'ha obtingut dels mestres al llarg del temps. Vam escollir aquest tema principalment, perquè un somni que compartim amb la resta de la classe és ser mestres i, vam voler veure les diferències que trobem entre els mestres d'abans i els mestres d'ara. Per fer-ho ens vem formular un seguit de preguntes com Que busquen?, Quins són els seus mètodes?, Com interactuen amb els seus alumnes?, entre d'altres.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmcrv1V5xNyxzZlxTvC0kXul2_EBCeErsfEj01NFwOBKDsXibiBMWNzwlN2apiPswfWNc98rei4DdIQ6c21yrrZM1zgGQQHk0syUb4PBK7OBv0N4FD-34HPzTQQ_dV4K9rAgOtWHeHmNE/s320/Captura3.JPG" width="320" /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per fer aquest treball vam realitzar enquestes, a persones de diverses edats, sobre els seus mestres i vam fer una entrevista a una noia de dotze anys i una senyora de noranta sis. En aquesta exposició vam posar en pràctica tot el que havíem après sobre com ser un bon comunicador, amb el llibre "Com parlar bé en públic" del qual us en vaig parlar en una de les entrades anteriors. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vaig estar una mica nerviosa, però com ho havíem estat practicant, teniem les idees clares, havíem preparat un bon guió i teniem el suport d'un mitjà audiovisual com és un prezi, va sortir bastant bé i crec que vam conseguir posar en pràctica tot el que havíem après.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Recitació d'un poema</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una altra de les exposicions orals que vam fer va ser la recitació d'un poema triat per nosaltres. Jo vaig escollir el poema d'en <a href="http://www.escriptors.cat/autors/martipolm/" target="_blank">Miquel Martí i Pol </a>, un dels poetes en llengua catalana més populars i llegits, que es titulava <span style="color: #741b47;">El camí que no faig</span>. Vaig escollir aquest poema perquè quan el vaig llegir em va transmetre molts sentiments i vaig pensar que si esculls un poema que t'agrada i que t'aporta coses seria més fàcil d'aprendre'l i transmetre allò que et fa sentir.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFq4yj5k625WlA2zny5OVo_RZ9Jy5miDUgaPJ6u06lUfoNZ-AKVFM4BG4VS5sN0dnVSoXC7xJmEVo9G2l9_z7OquzD2BGDptzCDDIlcthhXX3_B4lrZPBjon7RcranElCMhjvTlfkSwis/s1600/Captura4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFq4yj5k625WlA2zny5OVo_RZ9Jy5miDUgaPJ6u06lUfoNZ-AKVFM4BG4VS5sN0dnVSoXC7xJmEVo9G2l9_z7OquzD2BGDptzCDDIlcthhXX3_B4lrZPBjon7RcranElCMhjvTlfkSwis/s320/Captura4.JPG" width="237" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per fer aquesta exposició havíem de tenir en compte la mirada al públic, la veu, la postura, la gesticulació i els nervis. Fer aquesta activitat va ajudar molt a perdre la vergonya quan parlem davant tota la classe i per aprendre a controlar els nervis. </span></div>
<div>
</div>
</div>
<br />Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-75041314268152478692012-09-20T00:24:00.001-07:002012-12-29T15:45:24.357-08:00Utilitzem Google Chrome i Google Reader<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.muycomputer.com/wp-content/uploads/2011/09/Google-Chrome-14.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img alt="" border="0" height="142" src="http://www.muycomputer.com/wp-content/uploads/2011/09/Google-Chrome-14.jpg" title="" width="200" /></a><br />
<h3 style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Google Chrome</span></b></h3>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #a64d79; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de les primeres sessions de <b><span style="color: #8e7cc3;">GITIC</span></b> va estar dedicada a saber utilitzar un navegador web molt conegut com és Google Chrome<span style="color: #a64d79;">. </span>Aquest navegador és caracteritza per la seva rapidesa i eficàcia. Per trobar aplicacions per Google Chrome utilitzem la<i> Chrome Web Store. </i>Per poder accedir-hi només cal que iniciïs la sessió amb la teva conta de Gmail, triïs l'aplicació o l'extensió que prefereixis i l'agefeixis al Google Chrome.</span></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Us adjuntu un video en el que queden resumides les explicacions de com utilitzar Google Chrome:</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/nD-A_qt4a90/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nD-A_qt4a90&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/nD-A_qt4a90&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<h3>
<span style="color: #e06666;"><br /></span></h3>
<div>
<span style="color: #e06666;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Google Reader</span></h3>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de les eines que hem après a utilitzar ha sigut el<span style="color: #0b5394;"> </span>Google Reader<span style="color: #0b5394;"> </span>que serveix </span></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">com a magatzem on s'envien totes les novetats de les webs o les recerques </span></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://bibliotecabiologia.usal.es/tutoriales/tutorial%20Google%20Reader/Google-reader-grande.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" src="http://bibliotecabiologia.usal.es/tutoriales/tutorial%20Google%20Reader/Google-reader-grande.gif" /></span></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">que haguem seleccionat prèviament.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Per escollir aquestes webs es precís que aquestes pàgines disposin d'una icona semblant a aquesta: <span style="background-color: #edeff0; font-size: small; line-height: 18px;"> <span style="color: #ff6600;"><b>RSS</b> </span></span><img height="12" src="http://bibliotecabiologia.usal.es/tutoriales/tutorial%20Google%20Reader/7273732d7065717565c3b16f.gif" style="background-color: #edeff0; font-size: small; line-height: 18px;" width="12" />. Al clicar sobre aquesta icona apareixeran les seccions en les que esta dividida la pàgina web i podrem escollir les seccions que preferim.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una dels avantatges de<span style="color: #0b5394;"> </span>Google Reader és que estiguis on estiguis pots estar al dia de totes les novetats.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ara només queda començar a cercar webs i blocs d'interès!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que us serveixi d'ajuda.</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8807108335857856006.post-48541945376655583632012-09-20T00:21:00.000-07:002012-12-29T15:45:51.517-08:00Presentació<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hola, em dic Marta Álvarez tinc 18 anys i sóc estudiant de primer any del Grau en Educació Primària a la facultat Blanquerna de la Unviersitat Ramon Llull (URL).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En aquest bloc trobareu informació sobre els coneixements que obtingui al llarg del curs en les sessions de COED (Comuicació oral, escrita i digital) i GITIC (Gestió de la Informació i TIC).</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Espero que us sigui útil el meu bloc i us serveixi d'ajuda.</span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
</div>
</div>
Marta Álvarezhttp://www.blogger.com/profile/01128088465692663115noreply@blogger.com0